​​A hozzám érkezők általában négyféle területről érkeznek, és adott kihívásaik, fő témáik és céljaik alapján választjuk meg a megfelelő támogatási formát. A magasabb rendű misszió mindig az, hogy legfontosabb kapcsolataikban egészségesen és autentikusan működhessenek.

​

Amikor vezetőkkel vagy vállalkozókkal dolgozom, sokszor jelenik meg az önazonosság és a felelősség témája a folyamat során. Gyakran kell egyszerre több mindent kézben tartaniuk, ami túlterheltséggel járhat. Pláne, ha az ügyfél szereti a munkáját, szeretne jól dolgozni és felelősséggel lenni kollégái vagy saját brand-je iránt. Van, hogy nehéz látni a megfelelő irányt, az autentikus lépéseket. Az is előfordul, hogy a napi munkát konfliktusok, tisztázatlan helyzetek kísérik.

​

Ha valaki másokat támogat, akár segítőként, coach-ként, trénerként, vagy valamilyen érzékeny területről érkezik, hangsúlyossá válik a nem ártás elve, a szakmai hitelesség és tudás kérdésköre, illetve a határhúzás és adás-kapás egyensúlya. Sok támogató szakember számára fontos, hogy tudatosan nézzen rá azokra a helyzetekre, amik triggerelik, amitől nem tudnak objektívek maradni és jól segíteni. Nehézségekbe ütközhet a megérdemelt díjazás elfogadás is. Segítői játszmák kialakulása is jellemezhet egy-egy fejlesztő folyamatot, még a legjobb szándék ellenére is.

​​

Van, amikor magánéletünkben, magánemberként szembesülünk nehéz élethelyzetekkel, krízisekkel, váratlan (vagy várt) kihívásokkal. A belső bizonytalanság, feszültségek, minták figyelmet követelnek magunknak, és érdemes szembe néznünk velük, hogy oldódjanak. Fontos kapcsolatainkat és a konfliktusrendezést is segíti az önismereti fejlődés, tudatosság, ami egy hosszútávú befektetés az egészségesebb, örömtelibb életért.

​​

Amikor a csapaton vagy szervezeten belül vannak elakadások, akkor az együttműködés akadályainak tisztázása, a szerepek és a kommunikáció tisztítása a cél. Ilyenkor nem egy-egy személlyel dolgozunk önállóan, hanem azt nézzük, hogyan működik együtt az egész rendszer, hol keletkeznek a feszültségek, és mi az, ami újrarendeződhet egy élhetőbb, termékeny, professzionális működés irányába.​

​

Ezekhez a kiindulási helyzetekhez rendelhetőek a különböző fejlesztési lehetőségek. Meggyőződésem, hogy a kísérés módját a cél és az igény határozza meg, az adott módszertan kell hogy szolgálja az előrelépést, nem pedig fordítva. Minden ügyfél, helyzet egyedi, így személyközpontú hozzáállást kíván.​​

Éppen ezért első körben minden esetben egy 0., kötelezettségektől mentes találkozást szoktam javasolni, ahol megismerkedhetünk, átbeszélhetjük a problémát - majd pedig, ha mindegyik fél úgy dönt, elindulhatunk a konkrét közös munka felé.

​

Miben segíthet egy-egy szolgáltatás, melyik mire van?

​

Szakmaközi szupervízió - egyéni és csoportos:

A fejlesztések királyának vagy királynőjének is szokás nevezni, hiszen ökológiai szinten hat. Olyan ügyfeleket támogatunk általa, akik felelősséggel tartoznak másokért: legyenek akár fejlesztő-segítő szakemberek, egészségügyi dolgozók, pedagógusok, közszolgálatot ellátók vagy vezetők. Célja a minőségbiztosítás: a szupervízió támogatja a professzionális, tudatos szakmai jelenlétet, a mentális egészség megőrzését és a kiégés megelőzését. Hozzájárul ahhoz, hogy a másokért felelősséget vállaló szakemberek hosszú távon is stabilan, hitelesen és fenntartható módon tudjanak működni. A folyamat által tisztíthatóak a homályos pontok, belső kérdések, bizonytalanságok és szakmai miértek. 

​

Coaching - egyéni, csoportos, team:

A coaching egy célorientált, mégis személyközpontú folyamat, amelyben tér nyílik arra, hogy valaki ránézzen az aktuális helyzetére, és tisztábban lássa a továbblépés irányait. Gyakran akkor jelenik meg az igény rá, amikor valami már nem működik úgy, mint korábban, nehézzé válik, és szükség van a gondolatok, érzések és lehetőségek rendezésére.

Nem tanácsadás, nem irányítás, hanem közös munka: annak támogatása, hogy az egyén a saját erőforrásaira támaszkodva tudjon egy élhetőbb, tisztább irány felé elmozdulni. Partnerségre tanít.

Hiszem, hogy nem választható külön business, life vagy executive irányra, hiszen minden esetben egy komplex érzésvilágú EMBERREL dolgozunk, és minden összefügg mindennel az életlben. 

​

Action Learning:

Az Action Learning egy gyakorlatias, csoportos fejlesztési módszer, amely valós szervezeti vagy vezetői kihívásokon keresztül támogatja a tanulást és a fejlődést. A résztvevők kis csoportokban dolgoznak aktuális problémákon, ahol coaching szemléletű kérdezéssel és reflektív gondolkodással segítik egymást új nézőpontok és megoldások megtalálásában. A folyamat egyszerre fejleszti és tanítja az önreflexiót, az együttműködést, a vezetői készségeket és a coaching szemléletű kommunikációt.

Az Action Learning egyik legnagyobb ereje, hogy idővel önállóan működő, ún. tanuló szervezetek kialakításában segíthet, ahol a résztvevők külső segítség nélkül is képesek támogatni egymás fejlődését és közösen megoldásokat találni.

​​​

Szervezeti diagnózis és szervezetfejlesztés:

A szervezeti diagnosztika célja a problémák és elakadások rendszerszintű feltárása — nemcsak a tünetek, hanem a mögöttük húzódó működési minták megértése is. Erre épül a szervezetfejlesztési folyamat, amely a szervezet egészére hat: támogatja a tudatosabb együttműködést, a hatékonyabb működést és a fenntartható fejlődést.

A közös munka az adott szervezet valós helyzetére és kultúrájára épül, így a változások nemcsak rövid távú megoldásokat hoznak, hanem hosszú távon is megtérülő, stabilabb működést eredményeznek.

​

Hálás vagyok azért, hogy az elmúlt években számos módszertant volt lehetőségem megismerni és elsajátítani, így egy komplex, integrált "szemüveget" kaptam, amin keresztül jól felmérhető és javasolható a hatékony indulási irány. 

Öröm számomra, hogy sok szakmailag és emberileg is kiváló szakemberrel kerültem kapcsolatba és működöm együtt jelenleg is, így amennyiben mégsem rendelkeznék megfelelő kompetenciával az adott ügyfél témájához, szívesen ajánlok megfelelő kollégát.

​​

​​​​Megismernéd a szemléletemet?